quarta-feira, 7 de setembro de 2011

Minha reflexão sobre o assunto EaD

Com a criação deste blog um mundo novo se abriu para mim, eu não tinha noção do universo de conhecimento a Educação a Distância proporcionava as pessoas. É também um meio de estar compartilhando experiências, troca de conhecimentos e idéias sobre a EaD, considerando seu crescimento e ampla adesão.
            Esta ferramenta (blog) é ótima para divulgar assuntos interessantes, trocar conhecimentos e ter cada vez mais idéia do que realmente é a EaD.
            Pensava em EaD somente na questão da educação, e não na tecnologia. Estou surpresa com o mundo novo que tem e vem por ai. Muitas novidades a cada dia, tudo de moderno, o ontem já ficou ultrapassado. 
            Neste período percebi que apesar de existir ainda certa rejeição sobre EaD, este campo está sendo muito explorado e cada vez mais aceito.
            Nas pesquisas pela internet e visita a outros blogs, percebi o quanto o assunto é estudo, discutido, comentado e com áreas de interesses bem diversos. Algumas pessoas interagem no assunto para conhecer e divulgar a EaD, outros para pesquisar a tecnologia utilizada, outros a modernidade das ferramentas utilizadas, outros centralizaram seus estudos para pesquisar sobre os professores da EaD, outros para curiosidades, inclusão social e assim por diante.
            Com o passar dos tempos, escutaremos cada vez mais sobre a EaD, e com certeza se tornará um estudo a cada dia mais natural (digo isso porque ainda é novidade para muitas pessoas e até mesmo um tabu) e cada vez melhor, mais aprimorado.

segunda-feira, 29 de agosto de 2011

I SEMINÁRIO NACIONAL DE TUTORES DA EAD

Colegas,

Para quem quiser participar, segue o link abaixo para maiores informações a respeito do seminário intitulado "Constuindo a identidade da Tutoria no Brasil", de 30/09 a 01/10/11.

http://www.anated.org.br/seminario2011/inicio/

domingo, 21 de agosto de 2011

ENSINO À DISTÂNCIA CONTORNA FALTA DE TEMPO E AGREGA NA CARREIRA

16/08/2011 Por albirio

“De um lado as empresas querem profissionais qualificados, que possuam no currículo cursos de extensão, especialização e pós-graduação. De outro, os profissionais precisam trabalhar e nem sempre possuem tempo suficiente para se deslocar até as escolas enfrentando, por exemplo, o trânsito intenso das grandes capitais.
Juntando a necessidade de estudar com as dificuldades em frequentar os centros de ensino, uma das respostas que surge é a modalidade de ensino EAD (Ensino a Distância). No entanto, mesmo se apresentando como uma opção para enfrentar os problemas inerentes às sociedades dinâmicas, ainda existem dúvidas e insegurança quando o assunto é novas formas de ensino, em especial, o realizado de forma não presencial.
Segundo a associada e colaboradora da Abed (Associação Brasileira de Ensino a Distância), professora Consuelo Fernandes, “a insegurança que a sociedade ainda tem frente aos cursos a distância reflete a nossa própria história, que é uma história de ensino presencial. Muitos ainda têm a ideia de que só é possível aprender se alguém – um professor – estiver controlando e ensinando o aluno diretamente”.
É possível perceber, portanto, que o receio está mais ligado à dificuldade da sociedade em aceitar os avanços tecnológicos do que com a real eficácia do modelo. Mesmo assim, os benefícios já estão sendo confirmados, as vantagens são claramente perceptíveis e quem tiver vontade e disposição a sugestão é que se invista, sim, no ensino a distância.
Cursos internacionais
Um dos fatores que contribui para o avanço do ensino a distância e ajuda a sociedade a confiar cada vez mais na modalidade é o fato das escolas tradicionais já ofertarem esse tipo de curso. Universidades federais e privadas, como a FGV (Fundação Getulio Vargas) e a PUC, por exemplo, já aderiram ao EAD.
Consuelo ainda vai mais longe. Além de grandes centros de ensino no Brasil, os interessados podem, sem sair de casa, realizar cursos em universidades renomadas no mundo todo. MIT (Massachusetts Institute of Technology), Harvard, universidades na Espanha, França, Inglaterra, entre outras, também oferecem esse tipo de curso.
Nos cursos internacionais, o interessado deverá passar por um processo seletivo, que usualmente avalia o nível de proficiência na língua que o curso será ministrado, normalmente o inglês, e análise do currículo. Ainda, será preciso realizar, ao longo do curso, cerca de duas viagens para concluir os estudos, isso nos casos de graduação e pós-graduação; os cursos livres já não são tão exigentes. No Brasil, as exigências são parecidas.
A visão das empresas
Caso tenha realizado um curso a distância e esteja se perguntando se deve ou não colocar essa informação no currículo, de acordo com o gerente de relacionamento da FocoTalentos, Gustavo Nascimento, a sugestão é que adicione, sim, essa informação. “É importante que o candidato já inicie sua relação com o empregador da forma mais clara e transparente possível. As empresas não fazem diferenciação entre aqueles que realizaram cursos a distância ou presenciais”, pondera Nascimento.
De fato, quando o curso que se pretende fazer é uma graduação, pode ser mais interessante optar pela modalidade presencial, devido a outros motivos que vão além do simples aprendizado. No entanto, com relação aos cursos de extensão, especialização e pós-graduação, que são foco do público mais experiente e maduro, optar pela modalidade a distância é favorável.
Nascimento ainda observa que, no máximo, o candidato será questionado, durante o processo seletivo, sobre as razões que o levaram a optar pelos cursos não presenciais. Frisar seu interesse em desenvolver sua carreira e aumentar seus conhecimentos é sempre recomendado.
Principais cuidados
Quando o profissional entende os benefícios e decide ingressar em um dos diversos cursos a distância é importante prestar atenção em alguns fatores. Em primeiro lugar, em casos de cursos de graduação e pós-graduação (Lato Sensu), é importante verificar junto ao MEC se o curso está autorizado. A pesquisa é simples e pode ser feita no próprio site do ministério.
Nenhum curso a distância, reconhecido pelo MEC, é 100% não presencial. Será preciso que o aluno se desloque, em determinados momentos do curso, até a instituição de ensino, seja para realizar provas ou apenas para se reunir com o professor e com o grupo. O MEC também exige que, para uma escola oferecer um curso a distância, ela deve obrigatoriamente já ofertar esse mesmo curso na modalidade presencial.
Outra recomendação antes de se matricular é optar por escolas renomadas, que possuem certa tradição no mercado. Caso o interessado fique na dúvida quanto à real integridade do curso, a sugestão é entrar em contato com pessoas que já finalizaram o curso em questão. Também é interessante se certificar que existe uma proposta de interatividade, ou seja, se o aluno poderá conversar com o professor, tirar dúvidas e entrar em contato com o grupo.
Para não perder tempo e garantir que o dinheiro será bem investido, esqueça a lógica de que cursos a distância devem ser de baixíssimo custo. Manter professores, estruturar projetos pedagógicos eficientes e úteis, que realmente vão ajudar no desenvolvimento da sua carreira, não é uma tarefa barata. Apesar de não haver todo o aparato físico, como no caso dos cursos presenciais, um ensino a distância eficiente requer muitas ferramentas que não são baratas, a exemplo de softwares e o demais aparatos tecnológicos. Portanto, é preciso ter cuidado com cursos muito baratos.
Educação a distância corporativa
Os profissionais estão observando que as empresas já vêm investindo cada vez mais no sentido de oferecer cursos a distância aos seus colaboradores. Um caso que é possível citar como exemplo é o da Fenabrave (Federação Nacional da Distribuição de Veículos Automotores), conforme comenta a gerente de projetos especiais da Dtcom, empresa focada em educação e comunicação corporativa, Luciana Precaro.
Visando aumentar a comunicação entre os colaboradores, reduzir custos com viagens e aumentar o número de programas de treinamento e desenvolvimento alinhado às estratégias empresariais, a Fenabrave adquiriu programas via satélite oferecidos pela Dtcom. “Com os cursos a distância é possível fazer com que todos os colaboradores possam ter contato com as práticas dos melhores profissionais”, comenta Luciana.
Luciana ainda ressalta que as avaliações mostraram que os profissionais se mostram motivados quando assunto é treinamento a distância, pois percebem que está sendo feito um investimento para o desenvolvimento de suas carreiras.”
Fonte: InfoMoney.
http://albirio.wordpress.com/2011/08/16/ensino-a-distancia-contorna-falta-de-tempo-e-agrega-na-carreira/

quarta-feira, 10 de agosto de 2011

Simulador de microscópio para estudantes de educação a distância
 Microscópio Simulado em Realidade Virtual Aumentada proporcionará aos estudantes conhecimentos antes obtidos apenas em contato com um aparelho real.
Com o objetivo de fornecer aos estudantes de educação a distância (EaD) conhecimentos que os permitem manipular um microscópio, e proporcionar um conteúdo com atividades educativas que antes só seriam viáveis em laboratório, o Centro Integrado de Aprendizagem em Rede (Ciar) da UFG lança o Microscópio Simulado em Realidade Virtual Aumentada (Mira). O lançamento será dia 4 de agosto, na sede do Ciar.
O software foi desenvolvido por meio de uma parceria entre o Ciar e o Instituto de Ciências Biológicas (ICB). O microscópio possui recursos didáticos que orientam o estudante de educação a distância, conhecer o aparelho e realizar a leitura de lâminas mesmo que virtualmente. Por meio do Mira, os estudantes poderão visualizar células que constam no banco de dados do programa e analisá-las como se estivessem diante de um microscópio real.
Imagem da visão de um microscópio através do Mira. O aluno terá recursos como, por exemplo, alterar a posição das lâminas virtuais e o foco.
Além disso, o microscópio conta com uma tecnologia de marcadores de realidade aumentada (já muito utilizada no meio publicitário) que são uma espécie de fichas contendo imagens que a webcam do aluno deverá decodificar para que sejam projetadas as imagens na tela do computador.
O projeto nasceu da necessidade de professores da modalidade EaD do curso de especialização em tecnologias aplicadas ao ensino da biologia, da UFG. Assim os alunos desse curso de especialização poderão a qualquer hora e local trabalhar com o microscópio mesmo sendo virtualmente.  O recurso será disponibilizado na forma de um Cd-rom facilmente executável em qualquer computador.
De acordo com um dos participantes da equipe que desenvolveu o Mira, Silvestre Linhares já existe a previsão de complementação do microscópio. Dessa forma  serão acrescentadas funções que o aproxime de um microscópio eletrônico.
O simulador permitirá ao estudante a visualização em três dimensões de um microscópio, além de fornecer as funções e localização de cada parte de um aparelho real.
Fonte: Ascom/UFG
http://www.educacaoadistancia.blog.br/simulador-de-microscopio-para-estudantes-de-educacao-a-distancia/